14-16岁，学习生殖激素对人体的作用，医学上使用生殖激素来控制和提高生育力的情况和男女性别的决定因素等复杂问题。除了这些必修内容，各学校还根据学生的特点，适当增加有针对性的内容，如性健康、人与人之间的关系、情感释放、肢体语言等。
近年来，高等职业教育改革已经成为社会高度关注的重要话题，培养应用型高技能人才，摆脱传统人才培养观念的束缚，积极探索提高学生职业技能的有效模式，已经成为高职院校的必然要求。因此，高职院校国际贸易专业应当积极探索国际贸易专业人才培养模式改革，加强学生职业技能培养，不断提高学生的理论知识和实际应用能力，努力增强学生的就业竞争实力，把学生培养成为技能应用型的专业外贸人才。
许多高职院校都设置了专门的就业指导机构，但是在资金投入和人员配备方面还存在很多不足之处。很多负责就业指导的老师是由辅导员或负责思想*治教育工作的老师转岗而来的，在就业指导的专业技能上没有获得过任何资质，也缺乏相应的经验，在开展就业指导工作时方法和形式都很单一，仅仅是为学生搜集与发布就业信息以及组织招聘会，职业指导与就业脱节，缺乏对学生进行人生观、价值观、世界观、择业观、职业精神的教育引导。